Instituto de Pesquisa e Formação de Educação e Religião

Somos uma instituição que promove a pesquisa e formação desenvolvendo ações pedagógica para melhorar a qualidade no campo do Ensino Religioso e Pastoral Escolar com experiência junto a Sistemas de Ensino Público e Instituições Religiosas. Com apoio a formação de professores e desenvolvimento de propostas na educação religiosa.

Formação

Oferecemos formações para professores no campo da educação religiosa de escolas privadas e públicas em todo país, atendendo às necessidades específicas de cada instituição. Poderá ser por meio de palestras, oficinas, grupo de estudos.

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Consultoria

Com o intuito de desenvolver saberes e práticas de forma crítica-reflexiva, fundamentados em dados para definição e articulação de projetos no campo da educação religiosa em unidades escolares.

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Pesquisa

Desde o ano de 2000 o Grupo de Pesquisa Educação e Religião (GPER) realiza pesquisas no campo da história, concepção e recursos para o Ensino Religioso. O IPFER está vinculado a este grupo que reúne pesquisadores de diferentes regiões do país e com parcerias internacionais.

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Nossa equipe organiza proposta de trabalho específica para o perfil de cada Instituição,
considerando a característica dos espaços escolares.

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A Secretaria Estadual de Educação (Seduc), em parceria com o Conselho de Ensino Religioso do Estado do Rio Grande do Sul (Coner-RS), promoveu nesta quinta-feira, 15 de agosto, o 9º Fórum Estadual de Ensino Religioso. O encontro, ocorrido no Auditório do Centro Administrativo Fernando Ferrari (Caff), teve o intuito de … Ler Mais

Esta instalada a polémica com o anuncio pelo governo do ensino, neste ano lectivo 2019/20, da Educação Moral e Religião Católica nas Escolas Públicas. Os defensores do Estado laico e doutras religiões que não seja a católica contestam que a medida é inconstitucional e discrimina as outras religiões existentes em … Ler Mais

O ensino de religião não será mais obrigatório, mas facultativo para os estudantes do terceiro e quarto ano da Escola Média, como se fosse o último ciclo de estudos antes do ingresso à universidade. A decisão foi tomada pelo Conselho Nacional de Educação, mas a escolha está sendo contestada por … Ler Mais

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