Estados Unidos – Escolas nos EUA instituem ensino de tese criacionista

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Estados Unidos – Escolas nos EUA instituem ensino de tese criacionista

Duas secretarias de ensino nos Estados americanos da Geórgia e da Pensilvânia instituíram oficialmente o ensino do chamado design inteligente como alternativa ao da evolução nas aulas de biologia. Em Dover, na Pensilvânia, um representante da secretaria de ensino leu uma declaração para alunos do ensino fundamental dizendo que a evolução é uma teoria, e não um fato. Em Cobb County, na Geórgia, uma ordem judicial de 2002 tinha mandado as escolas retirarem dos livros didáticos um adesivo com essa mensagem. Segundo o design inteligente, a vida é tão complexa que só poderia ter sido projetada por um ser criador.

Publicado originariamente em 2002.

 

/ Internacional

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