Paraná – GPER e a formação continuada das professoras e professores dos anos iniciais

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Paraná – GPER e a formação continuada das professoras e professores dos anos iniciais

O Grupo de Pesquisa Educação e Religião por meio de sua Newsleter (Correspondência eletrônica) assumiu como prioridade deste semestre apoiar a formação continuada dos/das professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental através do envio de material para a formação de grupos de estudos. Ao longo de três anos na PUCPR nos Cursos de Pedagogia e Formação de Professores foi introduzido a disciplina de Metodologia do Ensino Religioso, o resultado foi a elaboração de um material em power point e sugestões de textos e bibliografia para formação destes/as profissionais. Desde o início de agosto (2006) este material está sendo disponibilizado aos leitores do GPERNEWS. É com certeza um dos maiores projetos de apoio a formação continuada a professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. É o resultado da relação entre PESQUISA e ENSINO, agora transformado em ação extensionista. O projeto já atinge cerca de 790 leitores. O primeiro e o segundo módulo já foram divulgados. É distribuido gratuitamente pelo GPERNEWS.

Publicado originariamente em 2006.

/ Brasil

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