2.1.1. Concepção do Ensino Religioso (Em desenvolvimento)

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2.1.1. Concepção do Ensino Religioso (Em desenvolvimento)

Objetivo – Sistematizar fundamentos que favoreçam a compreensão contemporânea dos argumentos do Ensino Religioso no cenário brasileiro.

Planejamento (2018/2019)

Artigo  – Argumentos do STF para o Ensino Confessional brasileiro (Produção para 2019)

Artigo  – A identidade do Ensino Religioso na BNCC (Produção para 2019)

Artigo – O Ensino Religioso e a diversidade no espaço da Escola Católica – Evento na Alemanha (Produção para 2019)

Artigo – Educação Religiosa e Sofia Cavalletti (Produção para 2019)

Artigo – Ensino Religioso e Laicidade (Produção 2019/2020)

Pesquisa – Ensino Religioso no Paraná – em parceria com o LEER – Flávio P. (Produção 2018-2019)

Livro – REGIAO NORTE – livro (Produção para 2018/ 2019)

Livro – Ensino e a Igreja Católica (Produção para 2020)

Livro – Fundamentos do Ensino Religioso (Produção para 2020)

 

Relatório Parcial

Este sub-projeto assume duas perspectivas, a primeira de compreender a dinâmica introduzida pelo STF com a legalização do Ensino Confessional como uma das identidades do componente curricular e a outra é o desenvolvimento da BNCC  nos diferentes sistemas de ensino. Por tratar de dois temas contemporâneos não é possível prever o seu completo desenvolvimento.

 

/ Subprojeto

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